Xizək bağları iki kateqoriyaya bölünə bilər: sərt və yarı sərt. Sərt ayaqqabıların tətbiqi üçün xüsusi ayaqqabılar tələb olunur Yarı sərt olanları quraşdıraraq adi ayaqqabılarınızda xizək sürə bilərsiniz.
Vacibdir
- - xizək;
- - yarı sərt montaj dəsti;
- - qələm;
- - tornavida;
- - pis!
- - qazma;
- - epoksi yapışqan və ya BF yapışqan.
Təlimat
Addım 1
Kayağınızın ağırlıq mərkəzini tapın. Bunu etmək üçün xizəyi bir hökmdarın kənarına və ya bir tornavida üzərinə qoyun və tarazlaşdırın. Hər iki xizəyin ağırlıq mərkəzini qələmlə xətlər çəkərək işarələyin.
Addım 2
Kayak dəstini elə qurun ki, ön ucu qeyd olunan ağırlıq xəttinin mərkəzində olsun və uzununa simmetriya oxu xizəkdəki simmetriya oxu ilə üst-üstə düşsün. Mötərizəni plitənin altına qoyun. Dəstə "L" və "PR" işarələnmiş iki mötərizə daxildir - hər biri öz lövhəsi üçün.
Addım 3
Mötərizəni əlinizlə tutun, bağlama ilə təmin edilmiş vintlərdən istifadə edərək lövhəni xizəkə sabitləyin. Plitə və bracketi eyni şəkildə ikinci xizəkdə quraşdırın.
Addım 4
Kayağınız plastikdirsə (və ya yarı plastikdirsə), yarı sərt bağlamaları quraşdırmadan əvvəl əvvəlcə delikləri çırpın. Sonra müvafiq diametrli bir qazma ilə vintlər üçün delik açın. Onları epoksi yapışqan və ya BF yapışqan ilə doldurun və yalnız sonra bağlayıcıları quraşdırın.
Addım 5
Kəmərləri quraşdırılmış lövhələrə qoyun. Tokaları xizək ayaqqabınızın ölçüsünə uyğun qayışların uzunluğuna uyğunlaşdırın.
Addım 6
Ayaqqabıları möhkəmləndirmək üçün kabelləri quraşdırın. Bunu etmək üçün çəkməni dağa daxil edin, yayını çəkmənin arxasına qoyun. Kabeli yan mötərizələrə qoşun. Kilid dirsəyini dik vəziyyətdə qoyun.
Addım 7
Yayı kilidləmə braketinin üstünə qoyun. Kayak kilidini vintlərlə bağlayın. Yay gərginliyini tənzimləyin. İstiqamət kabelini eyni şəkildə ikinci xizək daşıyıcısına quraşdırın.
Addım 8
Dəstlərin düzgün quraşdırıldığını yoxlayın. Bunu etmək üçün çəkməni xizəyə bağlayın, yuxarıdan götürün və xizəklə yuxarı qaldırın. Dağı düzgün quraşdırılıbsa, ayaqqabılar ondan çıxmayacaq, xizəyin ön hissəsi aşağıya doğru əyiləcək.
